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数理教学部2005年度行政工作总结
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| 发布时间：2007-1-24 11:17:04
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2005年度数理教学部在学校党委、行政的坚强领导下，在学校各职能处、室的大力支持和指导下，认真贯彻16届五中全会会议精神，坚持 “科学发展观”，以人为本、齐心协力、齐抓共管，按照数理教学部2005年本单位“重点工作目标”内容，在2005年度行政工作中，以教学为中心，抓住“学位评估”建设这个契机，圆满完成了2005年度本单位重点工作目标及其它工作任务，并取得了较好成绩，现总结如下：
一、2005年度“学士学位评估”工作目标完成良好
1、工作思路
领导重视，成立“学士学位评估”工作领导小组。做到组织、任务落实，在“自查自评自建”上下功夫，确保实现评估目标。一是组织广大教职工尤其是管理干部认真学习、深刻领会“评估”文件精神，不断提高认识；二是结合本科教学评估“20”字原则，在“自查自评、自建”上下功夫；三是突出重点、加强学士学位评估工作的针对性；四是精心策划，细致准备，把评估内容逐项逐条落到实处，做到“措施到位，责任到人”。
2、工作计划
按照学校安排，数理教学部学士学位评估工作分2个阶段进行，第一阶段：从2005年3月2日前，配合学校职能部门及学生所在系，向各单位提供相关材料,如学生成绩查询、试卷调阅等基础材料和表格。第二阶段，从2005年3月3日至4月5日，本单位自查自评自建阶段。
3、实现评估目标
在19个二级评估指标体系中，基本达到学校下达的自评目标，即5个A级指标，11个B级指标，3个C级指标，综合自评成绩等级达到B级。
二、完成的主要工作和所取得的成绩
1、在2005年，数理教学部全体教职工，齐心协力，团结向上，奋力拼搏，按教学计划圆满完成了学校各院、系各专业的《高等数学》、《工程数学》、《大学物理》教学任务，完成了本单位承担的29门课程教学大纲，约15万字的编写工作。学年无教学事故和教学差错发生。
2、一人被评为学校优秀教师；一人申报教授职务。
3、数理教学部承担的2005年“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛工作，取得优秀成绩，获得四川赛区奖四项，其中，甲组四川赛区三等奖一项，乙组四川赛区一、二、三等奖各一项，在本科组（甲组）实现了零的突破，是参赛8年来取得的最好成绩，为学校的本科建设和2007年度的“本科教学合格评估”增加了光辉的篇章。
4、2005年我部主持的教研教改项目：国家“十五”重点立项课题“物理类”子课题《21世纪中国高校应用型人才培养体系的创新与实践--应用型人才培养工科物理教学方法（编号：BIA010091-1-D05）和教学手段和应用型人才培养工科物理考核方法（理论课）（编号：BIA010091-1-D06）》圆满结题；《高等数学（编号为KC1-0302）》和《大学物理学（编号为KC1-0303）》重点课程建设进展良好；申报成功科研项目一项--《非线性理论的应用研究（编号为XZ2005-2）》，教研教改项目二项--《“高等数学”课程考研辅导研究与实践（编号为JJ0514）》和《应用型本科大学物理实验室建设与实验教学体系改革研究（编号为JJ0519）》。
5、发表论文20篇，其中，核心期刊13篇，《非线性“loop”孤子方程的确定解》和《非线性Schrödinger方程组的精确解组》两篇论文，分别发表在一级学报、国内权威期刊《物理学报》的第9、10期，文章内容达到了国内领先、国际先进，分别由国际权威期刊Ei收录和SCI收录；《大学应用物理实验》规划教材由西南交通大学出版社公开出版发行，在本校理工科的本专科学生中使用。
6、完成了本单位“课堂教学”评估工作，教研室评估、单位教学管理自评工作。
7、2004年度数理教学部党、政、工会看望部生病教职工3人次；教职工在校工会组织的对印度洋海啸灾区捐款活动中捐款240元，在保持共产党员先进性教育活动中捐资助学480元。
8、完成了《数理教学部岗位津贴实施意见》制定、讨论工作，执行情况良好；完成了2004—2005学年度的岗位津贴结算工作。
9、完成了三位县处级领导干部的试用期转正、年度考核、测评工作；完成了3位科级干部的两推一述、考评工作。
10、完成了本单位教职工2005年度职务考核工作。
11、办学条件明显改善
办公条件明显好转：教学部拥有办公用房9间，使用约面积300平方米，其中，办公室7间，会议室1间，图书资料室1间；图书资料室建设初具规模：建成资料室1间，使用面积45平方米，书柜、书架共6个，理学图书、期刊杂志近万册。
12、制定了本单位的“十一五”发展规划；完成了《大学应用物理》教育部“十一五”规划教材的申报工作。
三、 具体工作和经验
1、管理工作
（1）管理工作坚持民主管理的科学管理方式，采取的主要工作方法是：调研决策、计划、组织实施、检查督促、总结表彰。为了保证管理工作的有效性、规范性，不断完善规章制度的建设；
（2）实行了部主任会、部务会、部党政联席会和教职工大会制度，四种会议方式是全部教职工参政议政的重要保证，是“部民主管理”的重要形式。单位重大事件经部主任会、部务会讨论、研究，及时形成部务会纪要，张贴公示。
（3）坚持实施部级财务管理公开，执行财务五公开（公开标准、公开计算、公开讨论、公开张贴、公开监督），做到事前有财务安排预算、事后有结算。
（4）充分调动部秘书、教研室主任的工作积极性，充分发挥他们在部级管理、教学管理中的作用。①肯定部秘书、教研室主任在部级管理中的地位，支持他们大胆地履行岗位职责，调动他们的积极性，发挥他们的重要作用。②兑现教研室主任津贴。③加强部秘书、教研室主任政策法规、管理制度、管理办法学习，不断提高骨干队伍的政策、业务水平。
（5）采取各种措施，集中财力，鼓励教职工积极参加教研教改、科研工作，奖励出成果的教职工。对发表论文的教职工的版面费给予支持，并在年终业绩中予以奖励。关心离退休教职工生活，并在重阳节慰问离退休老教师。
（6）完成了部级档案、部信息的整理、上报任务；工作人员的保密意识有所加强。
2、教学工作
教学工作以教学为中心，坚持抓住本科建设这个重心。
（1）从教学任务安排，到教学计划的实施，认真贯彻执行学校主讲教师制，选择经验丰富的教师担任主讲教师，有效保证了校管公共基础课的教学任务顺利完成；对辅导教师、新调进教师进行重点检查，主要是教案、讲课、辅导答疑三个方面，有效的促进了他们教学方式的转变和教学水平的提高。理论教学任课教师能做到根据要求制订课时计划，填写教学日历，按教学计划、教学大纲要求行课，全系教学秩序正常。在实践教学方面，充分发挥实践教学在教学中的重要作用，制订了实验教学计划，修改完善了实验教学大纲，规范了实验教学。
（2）教研室工作 各教研室根据学校本科建设工作，针对每学期本科教学任务，制定了详细的教研活动计划，并严格按照计划，紧密围绕提高基础学科、课程教学质量，完善教学大纲为主题，开展生动活泼、形式多样的教研活动，取得了较好的效果，物理教研室的教研活动在全系各教研室开展的教研活动中尤为突出。
（3）师资队伍建设 为了配合学校的发展，数理教学部2005年新进教师3人。对于新进教师部上把加强对青年教师的培养工作作为师资队伍建设的一项重要工作来抓，抓师德、抓业务、抓思想素质，充分发挥老教师的传、帮、带作用，部上安排六位具有较高学术水平和富有教学经验的教师担任青年教师的指导工作，为不断提高教师业务水平发挥了积极作用。
（4）完成数学建模实验室建设计划项目的申报工作。
四、行政工作取得成绩的主要原因
数理教学部行政工作取得较好成绩的主要原因是学校党委，行政的正确领导和大力支持，是校各职能部门的大力支持、是全体教职工共同努力的结果。成绩属于学校，功劳归于校领导和全体教职工。
1、端正指导思想。坚持以邓小平理论、江总书记“三个代表”、十六届四中全会思想为指导，深化教育教学改革，配合学校在我部实行全员聘任制，扎实实地工作。
2、学校领导亲切关怀与大力支持及校各职能部门和兄弟系大力支持是我系取得上述成绩的关键。
3、牢固树立“民主管理”的工作作风。新班子更注意发挥党员的先锋模范带头作用，发挥老教师的传帮带作用，团结，发扬民主，强调制度，把数理教学部全体教职工团结到部党政这个集体的周围。
4、建立“服务”思想，把教职工的利益放在首位，全心全意依靠教职工，充分发挥教职工的主人翁作用。
5、管理工作以制度建设为先导，以政策、法规、纪律为约束，以岗位职责为准绳，部务会为中心，党政合力，齐抓共管，抓住五个环节即“调研决策、计划、组织实施、检查督促、总结表彰”。以团结促管理，以管理促质量，以质量促发展，以发展促效益。
6、跟紧学校工作重心，全力争取领导的支持与帮助，全心全意依靠数理教学部的教职工是工作的基础；科学管理、认真作好每个管理环节是工作的过程。
五、工作中存在的问题和努力的方向
1、存在的问题
（1）发展瓶颈问题
数学、物理学科建设中的专业建设是制约本单位发展瓶颈问题，必须采取各种措施，争取学校尤其是校领导的理解和支持，在“十一五”建设期间得到根本解决。
（2）管理工作上存在的问题
① 发展问题（主要是师资队伍建设；进一步提高教学质量等问题）；
② 干部队伍建设问题，主要是本单位新干部多，政策法规学习及工作经验还有待积累；
（3）教学工作中存在的问题
① 如何进一步提高本科教学质量、提高考研上线率、进一步提高数学建模获奖层次和级别；
②如何提高教职工的工作积极性；
③如何提高教师教研教改能力。
2、努力方向
结合学校的工作重心和评估办法，建立和完善部、教研室管理办法，建立激励约束机制，贯彻落实津贴分配方案，充分调动教职工的工作积极性，提高教学质量和管理水平。（1）解放思想，转变观念，找准方向；（2）认清形势，摆正位置，适应改革；（3）抓住机遇，多渠道多形式抓发展。
数理教学部
2005年12月5日
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