文章教法之剖析（之三）

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文章教法之剖析（之三）

发布时间：2006-3-20 21:57:38

作文迷宫之作文解剖台

解剖63
文章教法之剖析（之三）
剖析操作：袁志勇

模型式作文教学法的战略、战术（三）
四、模型式作文教学法的基本战术
1、模型式作文教学法的教学内容

　　不是不管"作文学习的准备"，而是把"文章写作过程"作为眼下教学的主要矛盾，这或许是有效打破作文教学僵局的一个办法。

2、模型式作文教学法处理"文章写作过程"的途径

　　作文就是一个球，此球可以分为左右两半个。左半球的名字叫做"整体构思"，右半球的名字叫做"局部写作"。学习写作文，表面上看，就是学习文章的整体构思、学习文章的局部写作。
　　怎么才能让学生学会整体构思、怎么才能让学生学会局部写作？最为重要的，是需要明白文章的整体构思、文章的局部写作，到底使用的是使用哪些原料制作完成的。
　　实践证明，无论是文章的整体构思，还是文章的局部写作，均由原因、充实（别名具体）和结果这三种原料制作完成。
　　所以，学习写作文，是学习文章的整体构思、学习文章的局部写作；学习文章的整体构思、学习文章的局部写作，学习的恰恰是教会学生"找原因"、"找充实（找具体）"、"找结果"！

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